Читать книги онлайн , Читать книги бесплатно , Читать книги онлайн бесплатно

Книга Юрия Валерьевича Андреева адресована юным читателям дошкольного и младшего школьного возраста. По жанру это – сказочная повесть. Главные герои – поросята Финтик, Фунтик, Фантик, кролик Роджер и ласточка Чиж – отважно противостоят коварным замыслам Лисы и Волка погубить дубовую рощу. Повествование строится очень динамично. В книге отсутствуют длинные скучные описания. Место действия – Волшебный лес и река, по которой герои отправляются путешествовать. Основная установка автора – зло можно преодолеть добром и сочувствием. Вот почему к концу книги меняется характер жестокого Волка, и именно он спасает поросят при наводнении. Добро обязательно возвращается!В повести, разбитой на небольшие главки, много смешных эпизодов. Чтение этой книги наверняка будет увлекательным для детей. В тоже время хотелось бы отметить, что «Удивительные приключения Финти и ее друзей» могут оказать поддержку родителям при воспитании ребенка. Герои неизменно вежливы и почтительны, они всегда готовы прийти на помощь слабым (спасение Роджера). Отважные поросята очень любознательны, и главное – добры. В книге совершенно отсутствует элемент насилия, что можно только приветствовать. Такая установка абсолютно оправдана с точки зрения детской психологии.Доцент кафедры русской литературы ННГУ им. Н.И. Лобачевского кандидат филологических наук Гневковская Е.В.

"Счастливый конец" - история о девочке по имени Веснушка, о ее друзьях, о приключениях и опасностях, которые им вместе пришлось преодолеть в поисках похищенных из книги волшебных сказок счастливых концов. Ее автор Екатерина Борисова - творческий псевдоним Екатерины Борисовны Долбежевой - написала 11 пьес для детей, одна из них - "Когда часы пробили полночь" - впоследствии легла в основу сказки "Счастливый конец". Иллюстрации выполнены замечательными художниками - братьями Александром и Валерием Трауготами, известными многим поколениям читателей под псевдонимом Г.А.В.Траугот. В книгу также включены ранее не публиковавшиеся рисунки, не вошедшие в первое издание сказки в 1967 году.

Описанные в повести педагога-психолога Юлии Венедиктовой поисковики-волонтеры существуют на самом деле. «Твердокаменный» Суворов, добрейший растяпа Сашка, неунывающая Клюква, – а точнее, их прототипы – и многие другие делают добро безвозмездно, по велению души. Автор рад рассказать нам об этих людях, героях нашего времени, и напомнить, что мы – не одни, что есть те, кто всегда готов прийти на помощь в трудную минуту.

Пятнадцатилетний Костя живёт в странном и мрачном мире, похожем на колонию строгого режима для малолетних преступников. Он не помнит, как и когда попал в этот мир, однако мечтает стать Стажёром, а потом Десантником, чтобы служить Великим Целям неких «Сил Спасения Земли». Для того чтобы выслужиться в Стажёры, он издевается над вверенной ему группой новобранцев, муштрует беззащитных ребят. Однако Костю всё больше мучает совесть, и он начинает задумываться: «Всегда ли цель оправдывает средства?» К тому же во сне ему является некий человек в белом, который обличает его и умоляет встать на путь исцеления, так как считает Костю тяжело больным. Постепенно к парню возвращается память, стёртая медикаментами, и он понимает, что раньше жил на Земле, был похищен и кем-то перенесён в этот искусственно созданный мир. Остаётся узнать, кто его похитил, для чего, и как ему вернуться на Землю.

В новой книге серии «Библиотека начальной школы» читайте три замечательные сказки Софьи Прокофьевой: «Не буду просить прощения», «Сказку о ленивых ручках и ножках» и «Сказку про башмачки» с чудесными иллюстрациями Натальи Салиенко. Для младшего школьного возраста.

«Когда сегодня утром Клотер пришёл в школу, мы все ужасно удивились, потому что у него на носу были очки. Клотер – хороший парень, но он в нашем классе самый отстающий, и, кажется, очки на него надели как раз из-за этого. – Это всё доктор, – объяснил нам Клотер. – Он сказал моим родителям, что если я неважно учусь, то, может, это просто потому, что на уроке плохо вижу. И тогда меня отвели в магазин очков. Мсье, который занимается очками, посмотрел мне в глаза через специальный аппарат – но это совсем не больно – и заставил прочитать кучу букв – ужасную чепуху, без всякого смысла, а потом дал мне очки, и теперь – раз! – я больше не буду отстающим…»