Цифровая дисциплина. Воспитание здоровых привычек в мире гаджетов и соцсетей - читать онлайн книгу. Автор: Шими Канг cтр.№ 54

Серотонин высвобождается в процессе игры и занятий творчеством. Он наполняет нас, когда мы заняты тем, что страстно любим, когда мы общаемся, вносим свой вклад в общее дело племени, занимаемся спортом и видим солнечный свет.

Детям и подросткам нужно рассказать о шести способах, которыми цифровые технологии могут помочь им развить творческие способности.

В то время как в прошлом система школьного образования была сосредоточена на знаниях, то сегодня нужно уделять больше внимания тому, как мыслить творчески, как задавать правильные вопросы, как относиться к людям с эмпатией, как брать инициативу в свои руки, как решать непредвиденные проблемы и как справляться со стрессом.

Чтобы добиться успеха в крайне социальной, гиперконкурентной, технологичной современной экономике, наши дети должны максимально использовать те навыки, которыми не обладают компьютеры. Они называются «когнитивные». Среди них — творческие способности и критическое мышление наряду со способностью взаимодействовать с другими людьми, общаться с ними и вносить свой вклад в общее дело. Это пять столпов коэффициента когнитивного развития человека (CQ), который готов строить свое будущее.

Если речь идет о творчестве, то свободные игры полезнее, чем структурированные, потому что они стимулируют нейронные пути для абстрактного мышления, эмоционального регулирования, решения проблем и выработки стратегии.

ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ

Из этой главы мы с вами узнали, что все дети от рождения наделены творческими способностями. Технологии позволяют им мечтать без ограничений, видеть мир по-другому, получать доступ к информации из любого места, а также находить и развивать свои новые увлечения, концепции и идеи. Развивая свою личность и индивидуальные таланты, ребенок наполняет свой мозг нейрохимическим веществом, которое называется серотонин. Этот «гормон счастья» помогает ему сформировать в себе такие качества, как самоуважение, гордость и удовлетворенность. На следующих страницах я расскажу вам о том, как помочь ребенку проявлять свои таланты и определяться с тем, что его увлекает в жизни. Я подскажу, как можно использовать цифровые технологии для развития критического мышления и творческих способностей, а также для изучения, улучшения и демонстрации индивидуальности вашего ребенка.

СТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ

НЕПРАВИЛЬНО:

Решать проблемы за своего ребенка или запрещать ему идти на риск.

Контролировать творческие порывы своего ребенка, постоянно присутствуя рядом, пока он играет.

Нагружать его слишком большим количеством структурированных занятий.

Чрезмерно поощрять ребенка за его успехи, лишая его возможности наслаждаться неизбежными ошибками, провалами и творческим процессом.

Лишать ребенка возможности поскучать, перегружая его расписание.

ПРАВИЛЬНО:

Предлагать ребенку свободные игры и давать ему много свободного времени.

Позволять ребенку самостоятельно решать проблемы и проявлять творческий подход к этому процессу.

Позволять ребенку делать простой выбор, будь то способ выполнения домашнего задания или блюдо на ужин.

Обсуждать творческий подход. Задавать такие вопросы: «Что из сделанного тобой сегодня заставило тебя взглянуть на это иначе?» или «Какие твои ошибки тебя чему-то научили?».

Предлагайте ребенку играть в самые разные игры.

Делайте так, чтобы процесс обучения был веселым, и поощряйте здоровый риск.

Предлагайте ребенку задавать вопросы и наблюдать за другими людьми.

ИЗБЕГАТЬ…

Использования любых цифровых технологий, которые повышают риск возникновения зависимости, стресса, беспокойства, депрессии, выгорания, развития перфекционизма и одиночества, поскольку все это также может снизить возможность ребенка проявлять свою индивидуальность, чувствовать себя личностью и страстно чем-то увлекаться.

ОГРАНИЧИТЬ И КОНТРОЛИРОВАТЬ…

Строго структурированные игры, в которых ребенок пассивно использует чужие изобретения или задумки, как в случае со многими видеоиграми.

ПООЩРЯТЬ…

Использование технологий, которые способствуют развитию творческого потенциала, инновациям, установлению связей с другими людьми и оттачиванию мастерства. Этот вид технологий высвобождает серотонин, и когда ваш ребенок использует устройства, чтобы рисовать, составлять графики и делать веб-сайты, или учится читать и занимается математикой, то именно технологии помогают ему развить свое мастерство в этих областях.

КАК РАЗВИТЬ ИГРОВОЕ МЫШЛЕНИЕ

Все те, кто обладает игровым мышлением, комфортно себя чувствуют, исследуя новые способы что-либо сделать, промахиваясь, рискуя и учась методом проб и ошибок. Все животные познают мир именно таким способом. Но даже когда мы, родители, предлагаем своим детям пробовать что-то новое, то часто невольно посылаем им противоречивые сигналы об ошибках и неудачах. Поэтому очень важно помнить, что ошибки так же важны, как и сами испытания, и что дети, которые понимают и принимают неудачи как составной элемент процесса обучения, лучше учатся в школе и достигают более значимых успехов на работе и в жизни.

Таким образом, игровое мышление — это основа способности к адаптации, мастерского владения какими-то навыками, творческого потенциала вашего ребенка и его способности к инновациям. Дети развивают все это посредством игры и исследований. Существует как минимум шесть подтипов игры, каждый из которых развивает различные центры головного мозга. Именно поэтому если мы регулярно принимаем участие во всех шести типах игр, то оттачиваем свое мастерство в различных областях человеческого интеллекта и приближаемся к тому, чтобы полностью раскрыть свой потенциал. Кроме того, у нас появляются разнообразные увлечения и таланты, что позволяет нам учиться друг у друга, вдохновлять других людей и самим вдохновляться их успехами.

1. Игра, основанная на сторителлинге ^[32]

Все дети — прирожденные сказочники. Действительно, люди рассказывали друг другу истории еще со времен охотников-собирателей, и это была важная часть культуры. Сторителлинг помогает нам понять мир, получить определенные жизненные уроки и никогда их не забывать.

Мы можем научить детей и подростков использовать такие технологии, которые помогут им практиковать сторителлинг и овладевать этим искусством. Им постоянно рассказывают истории в интернете — будь то короткие рекламные ролики, видео или статьи. Но они могут создавать свои собственные книги и фильмы с помощью определенных технологий, которые позволят им сопровождать свои рассказы изображениями, музыкой, анимацией и графикой. Также вы могли бы помочь своему ребенку найти возможность поделиться своими рассказами или исследованиями. Один из наших самых популярных детских лагерей Dolphin Kids — это лагерь публичных выступлений в стиле TEDx, где дети изучают то, чем страстно увлекаются, и рассказывают об этом своим сверстникам.